La page dédiée sur éduscol propose de nombreuses ressources. Elle contient :

- Le document de présentation des exercices et des compétences évaluées en mathématiques

- Le document de présentation des exercices et des compétences évaluées en français

- L'ensemble des questions posées aux tests spécifiques (compréhension de l'écrit, lexique, automatismes, résolution de problèmes)

- Des ressources pour accompagner les professeurs à répondre aux besoins des élèves en français et en mathématiques

Le site Eduscol propose de nombreuses ressources : https://eduscol.education.fr/2304/evaluations-de-debut-de-sixieme

Par ailleurs, dans les documents ci-dessous, vous trouverez quelques pistes d'exploitation pédagogique des résultats en mathématiques aux évaluations nationales :

Document d'aide à l'exploitation des évaluations nationales

Exemple d'exploitation pédagogique des évaluations nationales de sixième

Comment mettre les résultats bruts sous forme de diagrammes et de tableaux afin de les rendre plus lisibles ? → Le fichier du SIASEPP

Pour aider à l'analyse des résultats aux évaluations nationales de sixième, le SIASEPP a conçu un fichier 6e permettant d'élaborer le tableau de bord de l'établissement et de visualiser les résultats sous forme de diagrammes. Une notice accompagne ce fichier afin d'expliquer pas à pas comment l'utiliser.

Pour aider à l'analyse des résultats des tests spécifiques, le fichier suivant est mis à disposition : Fichier tests spécifiques 6e

Nouveau (à paraître en novembre 2024) : une bibliothèque d'outils de positionnement en 6e (sur les attendus de fin de CM2)

Il s'agit de fiches à imprimer ou télécharger, par domaine (compréhension de l'écrit, lexique, automatismes, espace et géométrie...) afin d'aider les enseignants à positionner les élèves, dans le courant de l'année, sur le domaine considéré. Des seuils sont indiqués pour les trois groupes (à besoins, fragile, satisfaisant).