PATRIMOINE LOCAL : SÉQUENCES HISTOIRE

PATRIMOINE LOCAL : SÉQUENCES HISTOIRE
Suite à l’atelier sur le patrimoine romanais-péageois, des enseignants ont produit des séquences d’apprentissage en histoire à partir des ressources locales. - Une séquence sur le Moyen-Age pour une classe de CE1 (facilement adaptable pour le C3) : une entrée avec une focale sur Charlemagne (chanson), séquence poursuivie par une étude des blasons et terminée ...

FOAD Ecriture de textes narratifs au cycle 3 Deuxième présentiel

FOAD Ecriture de textes narratifs au cycle 3 Deuxième présentiel
A la suite du deuxième présentiel de la FOAD Ecriture de textes narratifs au cycle 3, vous trouverez, ci-dessous, deux documents, qui vous permettront de mettre en œuvre, dans votre classe,  la séquence Inquiéter le lecteur, dans sa totalité. Repères pour mettre en œuvre une séquence d’écriture de textes narratifs au cycle 3 Séquence complète ...

Animation Pédagogique : lecture orchestrée, lecture Chorale : un entrée possible pour une liaison CM2/6e

Animation Pédagogique : lecture orchestrée, lecture Chorale : un entrée possible pour une liaison CM2/6e
A la suite de l’animation pédagogique du mardi 16 septembre, vous trouverez quelques documents sur  la lecture à haute voix au cycle 3 : -Un document sur la lecture à haute voix : La_lecture_à_haute_voix_Cycle_3 -Un document pour préparer une lecture à haute voix : preparer-lecture -une page annotée d’un roman en lecture orchestrée (Laétitia Jouve ...

Ressources TUIC pour les enseignants

Ressources TUIC pour les enseignants
Un ensemble de ressources numériques mises à disposition des enseignants. Les Fondamentaux English for school Edutheque Respire PRIMTICE Musique PRIM Banque d’outils d’aide à l’évaluation diagnostique

FOAD Ecriture de textes narratifs au cycle 3

FOAD Ecriture de textes narratifs au cycle 3
Suite au premier présentiel de la FOAD Ecriture de textes narratifs au cycle 3, vous trouverez ci-dessous: les documents distribués au format papier : Définition de quelques problématiques littéraires retenues par les formateurs Mettre en œuvre la séquence inquiéter le lecteur Séquence inquiéter le lecteur 3 premières situations d’écriture  les extraits des textes  qui  accompagnent ...

Ressources pour le Titulaire Remplaçant

Prise en main de la classe

Ressources pour l’aide personnalisée

Vous trouverez sur le site EDUSCOL un ensemble de ressources pour l’aide personnalisée. Une rubrique pédagogique pour aider les enseignants à organiser, à conduire et à évaluer l’aide personnalisée qu’ils apportent à leurs élèves (cliquer).

Continuer à apprendre à lire au cycle 3

Cet article fait suite à l’animation pédagogique du plan 2008-2009 Continuer à apprendre à lire au cycle 3   Approfondir l’apprentissage de la lecture au cycle 3 après en avoir posé les bases au cycle 2. Pour cela, nous proposons d’instituer des moments d’entraînements à des compétences spécifiques de la lecture. Il s’agit lors de ...

Programmes de l’école élémentaire : progressions sur éduscol

La direction générale de l’enseignement scolaire publie sur Eduscol des progressions pour l’ensemble des domaines d’enseignement de l’école élémentaire. Conçues directement à partir des programmes, elles aident les équipes de cycle à organiser la progressivité des apprentissages pour chaque année des cycles 2 et 3. Elles permettent aussi d’assurer toute la continuité nécessaire dans les ...

Le site Wiki débrouillard

Les petits Débrouillards proposent de nombreuses activités scientifiques. Elles sont toujours composées à partir de matériel facilement accessible, ce qui est un atout pour nos écoles. Visiter le site